14 atividades de alfabetização com animais para imprimir e com exemplos práticos

1. Banco de palavras: animais vertebrados e invertebrados

Ao estudar sobre animais vertebrados e invertebrados, é possível fazer um banco de palavras junto com os alunos.

O banco de palavras ajuda a ampliar o repertório de palavras dos alunos e seus conhecimentos linguísticos, auxilia no processo de leitura e escrita, contribui para a consolidação da memória visual das palavras e reflete na fluência leitora.

Organizei a turma em grupos e cada um recebeu um desafio: formar os nomes dos animais (que estavam com letras embaralhadas) e construir um banco de palavras de acordo com sua classificação.

Eles A-MA-RAM a proposta. Ainda mais que expus o trabalho em sala de aula. Ficaram super orgulhosos e pediram para fazer outros.

Importante: considere também o nível de escrita que os alunos se encontram e use um banco de palavras adequado aos grupos de alunos. Por exemplo:

Além de usar o banco de palavras para criar um mural, é possível imprimir 4 cópias por folha A4 para os alunos realizarem a atividade no caderno. Exemplo:

Este banco de palavras é composto por 537 palavras e 28 frases fatiadas por banco de palavras, organizadas em 16 campos semânticos e na versão silábica e na versão alfabética. 

2. Palavra gera palavra: atividade interativa com nomes de animais

Trabalhando sobre os animais de forma interdisciplinar. Os alunos tiveram que:

• Classificar os animais em vertebrados e invertebrados
• Escrever novas palavras a partir dos nomes dos animais

Além disso, trata-se de um tipo de atividade que ajuda a reforçar: sílabas complexas, coordenação motora e organização espacial do caderno.

A proposta da imagem 1 (galinha, aranha e minhoca) faz parte do “Combo ortográfico“: um material com mais de 100 atividades prontas que ajudam o aluno em nível alfabético a avançar para o nível ortográfico. E ainda conta com 12 recursos de brinde (dez deles podem ser usados como desafio viajante).

Já as propostas das imagens 2, 3 e 4 (macaco e gato) foram realizadas manualmente em sala de aula usando com folhas coloridas, canetinhas, tesoura e cola após trabalharmos o livro “Bichodário” e a sequência didática sobre o livro “Perigoso!”. Fiz os moldes dos animais com base no trabalho ma-ra-vi-lho-so da @paper_magic_reny.

3. Coordenadas com animais para trabalhar consciência fonológica

Este recurso é multifuncional: dá para usar de várias formas (escrita de palavras, rimas, aliterações, sílaba medial, frases…). 

Eu uso plastificado e também como atividade no caderno. Nesta proposta, os alunos seguem as coordenadas para trabalhar consciência de rimas, consciência de aliterações, consciência de sílabas e consciência fonêmica.

Para focar somente nos animais, o professor pode ditar as coordenadas e pedir para o aluno realizar as atividades abaixo, conforme o objetivo desejado:

• Consciência de rimas: escrever uma palavra ou frase que rime com o nome do animal. Por exemplo, se a coordenada for 5D (RATO), o aluno pode escrever pato, gato, entre outras palavras ou frases que rimam com rato.

• Consciência de aliterações: escrever uma palavra que começa com o mesmo som da sílaba inicial do animal. Por exemplo, se a coordenada for 3D (BALEIA), o aluno pode escrever palavras que começam com a sílaba BA.

• Consciência de sílabas: separar as sílabas do nome do animal e responder as perguntas que o professor faz. Por exemplo, se a coordenada for 2B (CAMELO), o professor pode perguntar: quantas sílabas tem a palavra camelo? Onde está a sílaba ME, no início, no meio ou no fim da palavra?

• Consciência fonêmica: escrever uma palavra que comece com a mesma letra do nome do animal e responder as perguntas do professor. Por exemplo, se a coordenada for 5C (VACA), o professor pergunta “Com que letra começa a palavra VACA?” e pede aos alunos para  escrever palavras com a letra V.

4. Análise linguística de A a Z com animais

Usando o livro Bichodário como ponto de partida, é possível trabalhar análise linguística apenas com nomes de animais. Esse tipo de atividade é super importante no processo de alfabetização. Trata-se da análise da palavra:

• Quantidade de letras⁣
• Letra inicial⁣
• Letra final⁣
• Vogais⁣
• Consoantes⁣
• Quantidade de sílabas ⁣

Essa atividade pode ser aplicada no caderno do aluno, como tarefa de casa ou para expor em um mural. 

5. Alfabeto ilustrado: 1 recurso e várias possibilidades de atividades de alfabetização com animais

Recurso de uso permanente na parede da sala de aula, ilustrado com animais no estilo 3D e ilustrado com fotos de animais reais em alta qualidade.

Também é possível usar o mesmo alfabeto como atividade no caderno do aluno. Veja mais dicas de atividades para realizar com um alfabeto de parede em turmas de alfabetização:

• Passeio pelo Alfabeto / Ordem alfabética: O professor conduz os alunos por um “passeio” pelo alfabeto, parando em cada letra, pronunciando-a, mostrando a imagem do animal e lendo o nome correspondente e apresentando a ordem alfabética. 

• Detetive das Vogais Superpoderosas: Conte um segredo sobre o alfabeto: nele tem 5 letrinhas que são superpoderosas (estratégia que aprendi com a Clarissa Pereira). Pergunte se eles sabem quais são e escute suas hipóteses. Explique que as vogais são poderosas porque fazem parte de todas as palavras da nossa Língua e que estão presentes em cada pedacinho das palavras.

• Diferenciação de Vogais e Consoantes: Peça para os alunos agruparem as vogais e as consoantes no quadro ou com a versão do alfabeto para o caderno do aluno.

• Associação de Sons: Peça às crianças que, ao ouvirem o som inicial de uma palavra (que o professor pronunciará), identifiquem qual letra corresponde a esse som e apontem para o cartaz correto.

• Histórias Inventadas: Proponha que as crianças inventem uma pequena frase ou história usando o animal do cartaz como personagem principal. Por exemplo, para a letra “C” com a imagem de um “Cavalo”, a criança poderia dizer: “O cavalo correu pelo campo.”

• Detetive dos Animais: Dê pistas relacionadas ao nome do animal ou à letra do alfabeto, e as crianças devem encontrar o cartaz correto. Por exemplo: “Sou um animal que vive na água e começo com a letra ‘T’.” (Tubarão).

• Jogo da Memória Auditiva: O professor lê um nome de animal, e as crianças devem identificar e apontar para a letra inicial correspondente.

• Ditado de Animais: Faça um ditado de nomes de animais e, após cada criança escrever, peça para que comparem com o nome escrito no cartaz.

• Animais vertebrados na aula de Ciências: Peça para os alunos agruparem os animais que são Aves, Mamíferos, Peixes e Répteis. Peça para eles desenharem, colorirem e escreverem o nome de um animal Anfíbio no caderno.

• Apoio de leituras deleite: Separe livros como “Jacaré Janta Jaca” e o “Aniversário de Seu Alfabeto” para ler para a turma. Use o alfabeto de parede como apoio.

Veja um outro exemplo prático usando um alfabeto de parede:

6. Animais e Seres Vivos com a Sequência Didática “Perigoso”

O livro “Perigoso!” é um ótimo ponto de partida para diversas atividades de alfabetização com animais para imprimir:

• animais, seres vivos e elementos não vivos
• animais domésticos x animais selvagens
• lista de coisas perigosas
• entre outros.

E o melhor: as atividades da sequência didática podem ser realizadas em vários dias diferentes. Isso permite trabalhar bem o conteúdo e as habilidades abaixo:

• Consciência de rimas e aliterações 
• Consciência silábica 
• Consciência fonêmica 
• Consciência de palavras
• Produção de texto (gênero lista)
• Leitura de palavras, frases e texto
• Texto fatiado
• Adição e subtração 
• Tratamento da informação 

7. Lendo e Colorindo

Nesta atividade, o professor prepara um texto curto sobre um animal e com um desenho do animal em preto e branco. O aluno deve ler e pintar o animal conforme a descrição que consta no texto.

Além disso, esse texto pode ser o ponto de partida para integrar português e ciências. A partir de uma atividade assim, conseguimos reforçar:

• Leitura
• Identificação do título do texto
• Espaçamento entre palavras
• Consciência de palavras
• Compreensão leitora
• Animais invertebrados

Essa proposta faz parte do “Combo ortográfico“, um material com mais de 100 atividades prontas, 10 recursos que funcionam como Desafio Viajante e 2 jogos para sala de aula.

8. Cards ilustrados com animais

Mais uma proposta com apoio dos cards ilustrados, um recurso multiuso que pode ser explorado de diversas formas e está sempre no meu planejamento.⁣ ⁣ 

Nela, os alunos tinham que colorir, recortar, classificar os animais em vertebrados ou invertebrados, colar as figuras e escrever o nome de cada animal.⁣

Também é possível usar os cards dos animais e um face shield para realizar a atividade “Siga as pistas”, que é lúdica e visa desenvolver:⁣

• a oralidade ⁣
• organização da fala⁣
• concentração ⁣
• percepção visual⁣
• a consciência de silábica⁣

Veja o vídeo abaixo com um exemplo prático e lúdico da atividade “Siga as pistas” usando cards ilustrados. As crianças adoram:

9. Ditado numerado

Atividade para ajudar a desenvolver a leitura. Ter fluência na leitura é muito importante porque facilita a compreensão leitora. ⁣

Nessa proposta, o professor dita o número e a palavra. O aluno tem que ler as palavras, identificar a que foi ditada e numerá-la corretamente.

Organizei por campos semânticos: animais, material escolar e frutas. ⁣Essas três opções estão disponíveis para download na minha biblioteca de atividades. ⁣

10. Formando palavrinhas

Esse é um dos recursos que uso para fazer reforço de leitura e formação de palavras com os alunos em níveis mais iniciais. ⁣ ⁣

Dependendo do nível do aluno, entrego a prancha com sílabas da mesma cor para que forme as palavrinhas.⁣ ⁣ 

Adaptei o material também para aqueles alunos que necessitam do apoio visual das cores: cada palavra é de uma cor. Isso os ajuda a se organizar melhor.⁣

São 8 pranchas com cinco palavrinhas (de 2 ou 3 sílabas) distribuídas em quatro campos semânticos: ⁣ 

• animais
• alimentação ⁣ 
• brinquedos⁣
• objetos⁣

São 40 palavrinhas no total. É possível usar este recurso de duas formas:

11. Trava-língua interativo do sapo

Trava-língua interativo para reforçar:

• Consciência de rimas
• Consciência de aliterações
• Consciência de palavras
• Espaçamento entre as palavras
• Quantidade de versos
• Produção de lista de palavras que possuem a sílaba “SA” no início, meio ou final.⁣ ⁣ 

Fizemos essa atividade no quadro e registramos no caderno. Tô apaixonada pelo resultado!

12. Galinha com ovos

Preparei esse recurso inspirada numa proposta da @profmarciacordeiro que me deixou en-can-ta-da. Vocês precisam conhecer o Instagram dela! ⁣⁣

Com esse recurso dá para trabalhar:⁣⁣

• dúzia e meia dúzia⁣
• sequência numérica⁣
• noção de quantidade⁣
• adição e subtração ⁣
• números por extenso

E muito mais! Veja alguns exemplos:⁣

• Ensino Presencial: você pode entregar a bandeja com todos os números para o aluno, ditar alguns e pedir que a criança lhe mostre o número conforme você for ditando. ⁣

• Ensino Remoto: você pode mostrar os números para as crianças e pedir que elas registrem, numa folhinha, os números por extenso.⁣

Há muitas possibilidades!⁣ Tô apaixonada! 😍 ⁣Obrigada, @profmarciacordeiro. Você é uma inspiração! ⁣Vou levar para meu cantinho da matemática com muito carinho. Amei demais!

13. Desafio Animal: sombras e vogais

Agora temos 2 desafios sobre animais para alunos de 1° ao 3° ano. ⁣

Na primeira atividade, os alunos terão que identificar os animais pela sombra e escrever o nome de cada um deles. ⁣

⁣Essa atividade pode ser usada:⁣

• Como atividade diagnóstica para identificar o nível de escrita dos alunos⁣
• Após uma contação de história cujos personagens são animais⁣
• Ao trabalhar o conteúdo “animais”⁣

Na segunda atividade, um recurso para completar as palavras com as vogais e quantificar as sílabas. Veja abaixo um vídeo deste recurso na prática:

Vídeo gravado com uma aluna incluída. Quando retornamos ao presencial, ela não reconhecia todas as vogais e ainda não tinha desenvolvido as habilidades de consciência fonológica. Além disso, mostrava-se extremamente resistente diante das atividades. ⁣

⁣Aos poucos os bons resultados têm aparecido. Esse registro é a prova disso! Ela ficou tão feliz porque conseguiu completar as palavras com as vogais direitinho e quantificar as sílabas. (Imagina eu!) Você também comemora cada avanço? ⁣

14. Jogo Trilha Animal

Um jogo para os alunos revisarem o conteúdo “Animais” de forma lúdica. Com ele, os alunos terão que responder:

• A diferença entre animais silvestres e domésticos
• O que são animais vertebrados
• Em quantos grupo os animais vertebrados são classificados e quais são esses grupos
• O que são animais invertebrados
• Um exemplo de um animal invertebrado
• O que os animais onívoros comem
• Um exemplo de um animal onívoro
• Como se chamam os animais que se alimentam só de plantas
• Como se chamam os animais que se alimentam só de outros animais

É possível fazer o jogo em dupla ou individualmente no caderno.

Gostou das propostas? Confira também estas atividades prontas para turmas do 1º ao 5º ano.

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