Passo a passo de como trabalhar o alfabeto de maneira lúdica:
1. Fixe o alfabeto de parede na sala de aula
Coloquei o alfabeto de parede plastificado ao lado do quadro branco e numa altura que as crianças acessam facilmente, possibilitando a exploração desse recurso sempre que for preciso.
Você pode usar um alfabeto com diferentes categorias de figuras (objetos, alimentos, animais, entre outros). Ou usar um alfabeto temático, como o alfabeto de parede ilustrado com animais.
Veja exemplos:
Dica: caso você não possua plastificadora, uma alternativa é colocar o alfabeto dentro de saquinhos plásticos do tamanho A4.
2. Separe o livro “O aniversário do Seu Alfabeto”
Separei um livro com alfabeto para ler para turma. Selecionei o livro “O aniversário do Seu Alfabeto” porque tem um leque (enorme) de possibilidades. Com ele, você pode trabalhar:
✅ Ordem alfabética
✅ Leitura e interpretação
✅ Produção de texto (gêneros: lista, convite e cardápio)
✅ Texto fatiado (com música de aniversário)
✅ Probleminhas de adição e subtração com tema festa
✅ Valores
✅ Consciência fonológica
✅ E muito mais!
Depois da leitura, contei um segredo sobre o alfabeto.
Nele tem cinco letrinhas que são superpoderosas, estratégia que aprendi com a Clarissa Pereira Pedagoga.
Perguntei se eles sabiam quais eram e ouvi suas hipóteses. Alguns acertaram.
Expliquei que as vogais são poderosas porque fazem parte de todas as palavras da nossa língua e que estão presentes em cada pedacinho das palavras.
Veja também: 34 excelentes livros para alfabetização e letramento. Livros para alfabetização e letramento que li, amei, uso bastante e recomendo para professores e estudantes de Pedagogia. Todos impactaram positivamente minha prática em sala de aula.
3. Proponha um desafio usando o alfabeto de parede
Para provar aos alunos que as vogais são superpoderosas, propus um desafio. Eles seriam detetives das vogais.
Chamei um aluno de cada vez para que pintassem, com caneta de quadro branco, as vogais que faziam parte das palavrinhas contidas no alfabeto de parede.
Dei prioridade aos alunos que estão em níveis mais iniciais. Depois fui chamando aqueles com mais autonomia na escrita.
Os demais alunos confirmavam se estava certinho e aplaudiam um colega. Eles adoraram.
E também expliquei que as demais letrinhas são as consoantes.
4. Proponha uma atividade no caderno
Preparei essa folhinha de atividade à mão. Tirei xerox e fui distribuindo por partes.
Primeiro entreguei o título, nosso alfabeto, para que pintassem e colassem no caderno.
Em seguida, entreguei um alfabeto. E eles tinham que pintar as vogais superpoderosas de amarelo e as consoantes de azul.
Fizemos uma legenda também para indicar quais letrinhas são as vogais e quais são as consoantes.
Ao final, entreguei a terceira parte da folhinha juntamente com os cards impressos. A missão era completar o nome de cada material escolar com as vogais superpoderosas.
Veja o resultado final no caderno do aluno:
Para reforçar, propus a organização da fila em ordem alfabética.
E foi assim que eu trabalhei o alfabeto com a minha turminha do ciclo de alfabetização.
Gostou da proposta? Veja neste post como baixar e usar um alfabeto móvel com turmas de alfabetização.
MAIS QUERIDO DOS PROFS
LOJA.LUZIAPROFESSORA.COM
Material para Sondagem de Escrita e Leitura
Planner completo para registrar e avaliar a escrita e a leitura dos alunos ao longo do ano letivo.
Com 29 atividades diagnósticas prontas e diversas sugestões de atividades para ajudar o aluno a avançar nas suas hipóteses de escrita. Use com turmas do 1º ao 5º ano.
Com este material, os professores podem:
– Identificar os níveis de escrita e leitura dos alunos de forma rápida e eficiente.
– Planejar atividades adequadas para cada nível de escrita.
– Registrar e acompanhar o progresso dos alunos ao longo do ano letivo.
– Identificar áreas que precisam ser trabalhadas.
Mais de 350 educadores usam este recurso. Adquira o seu material agora mesmo e continue a fazer a diferença na aprendizagem dos seus alunos!
